清华取消了博士论文出版的强制性要求,使大学教育摆脱功利主义。

www.googcc.com.cn | 论文发表 | 2019/5/14 13:28:38 | 宫宝殿 | 0
    近日,清华大学公布了修订后的博士研究生培养条例。本次修订的重点之一是取消博士生只有在满足学校和学科学术论文发表要求的情况下才能考虑学位申请的要求。相反,只有当他们的学术创新成果在学期内达到学科要求时,他们才能申请学位。“博士生不再被鼓励在学术论文的基础上进行原创、前沿和跨学科的研究。”这是克服学术评价理论倾向的积极探索。为了提高人才培养质量和学术研究质量,高校必须打破功利主义的阻力,推进学术评价的改革。
    近年来,高校师生发表论文的数量迅速增加,部分高校因其优秀论文而取得了优异成绩。然而,这并没有赢得公众的一致好评。与此相反,学术研究也存在着许多疑问,包括过分追求论文的发表(数量和期刊等级),忽视人才培养,使学术研究迅速取得成功,立竿见影。部分高校学术不端行为的发生与过于强调数量的不科学的学术评价体系有关。
    一个典型的例子是,一个博士生,甚至一个硕士生,必须写和发表一定数量的论文,以捍卫他的论文。许多世界一流的大学没有这样的要求,硕士生甚至不需要毕业论文。对博士生来说,主要关注的是博士论文的质量,而对硕士生来说,重点关注每门课程的质量。中国许多大学要求研究生发表论文。一个原因是导师对学生不严格。发表论文可以“保证”研究生培养质量。另一个众所周知的原因是,通过要求博士生发表论文,可以增加学校论文的数量,这是学校的一项重要成就。
    在现实中,研究生发表论文的要求并不能提高人才培养的质量,而是诱发学术不端行为。入学后不久,没有接受过系统的学术培训的学生必须写一篇论文。这样一张纸有多值钱是值得怀疑的。为了完成这项任务,有可能伪造论文、伪造、剽窃,并邀请他人代为写作。相反,也有真正的学者,但他们被困在学术门槛之外。还有一个真实的故事,一位著名的教授因为博士生没有在核心期刊上发表论文而辞去了他的博士生导师。
    今年两会上,全国政协委员胡伟建议修改《学位条例》的有关规定,审查“研究生发表论文才能毕业”的合法性,规范研究生考核程序等,使研究生的工作重点回归。培养人才,而不仅仅是发表论文。
    改革的第一步不是为博士生在学校一级发表论文设定统一的要求。如果学校继续用论文指标对学院和学科进行评价,学院层面就有可能继续提出对博士生发表论文的要求。同时,如果学校不推进教师评价改革,引导教师致力于人才培养,花时间引导学生,对学生进行严格的过程管理,舆论会质疑取消论文的强制性要求,会使毕业后的质量下降。培训甚至没有保证。
   因此,取消研究生发表论文的要求,既是一项单一的改革措施,也是一项系统的改革。改革高校学科评价、教师教育、教学和学术研究,建立学术共同体,打破功利主义教育和学术观,把重点从数量上转移到质量上,使高校教育和学术摇摆不定。

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