2017年河南中小学高级教师职称评审对课题的要求

www.googcc.com.cn | 课题申报 | 2017/5/25 10:51:31 | 小张 | 30
一、对课题参与人员排名的要求
    对教科研课题的参与人员,高级教师评审时只认前3名(含主持人),一级教师评审时只认前6名(含主持人)。 
二、对课题组织单位的要求
    教科研课题明确仅限于教育科研部门、基础教研部门组织鉴定的为主,其他单位组织的原则上不予认可,请认真核实一下课题的组织单位。
三、哪些课题不认可
    (1)子课题、课题组组织的课题等
    在实际评审中发现不少教师提供的是“***国家级课题”、“国家十二五规划***课题”、“***课题组课题”等等,需要强调的是对各类“课题组”组织的课题、“***子课题”,以及骨干教师培训期间课题、社科联针对中小学教师组织的课题等是明确不认可的。对于那些看似高大上的课题一定要注意,这种高层次的课题全河南省也参加不了几项,往往集中在高校、科研单位,中小学教师能够参加的机会一般很少。 
    (2)研究周期不满一年
    教科研课题一般应具有立项、开题报告、课题研究方案、研究过程、中期报告、结题报告等阶段,须附立项报告、研究过程材料、研究报告、结项(鉴定)证书、获奖证书等完备的材料;教科研课题应有一定的研究周期,并经过教育教学实践检验,对于研究周期不满1年、没有投入教育教学实践检验的不予认可。
    (3)存在抄袭现象
    教科研课题应具有一定的学术水平,对课题的要求会越来规范,越来严格,不少评委会已经对课题研究的成果委托第三方机构进行检索鉴定,对于那些质量不高、存在抄袭现象的课题成果不予认定。

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