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提高药学专业物理化学教学效果研究

.    前言

  物理化学是药学专业的基础课程,涉及知识抽象,理论性强,需要学生具有一定的数理基础,该门课程被公认为四大化学中的“难学”课程。在实际教学过程中,由于物理化学在药学中实际应用实例较少,二者紧密融合且教授效果较好的教材较少(常使用倾向于化学专业的物理化学教材),易造成学

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 2.改进教学效果研究
  研究对象:2012级大专药学班和2013级大专药学班,人数相等,男女比例相当(2/3以上为文科学生),任课教师为本人,课时:72学时,教材:高等教育出版社、第三版,物理化学,研究时间:1年。

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  表2 学生对教学改进效果评价
  项目 同意 不确定 反对

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千寻学术网 | 下载论文 | 1260149016@qq.com | 15854187752 | 露露 | 下载:300点 | 17 | 2015/10/29 16:01:46
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