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转让一篇信息技术、小学教育方面的论文

一、认真钻研,落实教学目标
新课程标准提出:信息技术是提升学生的综合技术素养,营造良好的教学环境,为学生打造终身学习的平
二、与时俱进,更新教学观念
三、善用信息技术,优化语文教学
    (一)合理利用信息技术,培养学生兴趣
如:人教版三年级上册《美丽的小兴安岭》一课,文中描绘了小兴安岭春、夏、秋、冬一年四秀的美丽景色,抒发
(二)合理利用信息技术,解决教学难点
 (三)合理利用信息技术,增强语文素养
  运用信息技术化的教学手段,可以在课堂教学时不受空间的限制,这样不但能加快知识的传播速度,而且能调动学生多种
(四)合理利用信息技术,共同合作探究
信息技术的应用在当今社会与日俱增,它实现了校园围墙的突破,营造了开放式的学习环境。另外在这个信息化高速发展的时代,作为语文教师更应具备高要求的综合素养,具备终身学习的观念意识,积极地参加各类师资教育培训,掌握新的学习理念,并研究新的学习问题,努力适应新时代的环境。只要我们能正确理解与合理运用信息技术,找到它与教育发展的契合点,信息技术与语文课堂教学的相互结合,将为教学模式开辟一条崭新的道路,也能优化语文课堂教学的效率,为培养创新型的人才开拓一片新天地。
千寻学术网 | 下载论文 | - | - | 小张 | 下载:100点 | 0 | 2017/9/1 11:11:42
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