《智库时代》期刊
   主管单位:山西省社会科学院 CN刊号:14-1391/D ISSN刊号:1671-8720

校企合作视域下的高职院校商务英语专业“双师型”教师职业能力现状及提升策略分析

【作者】赵金洪 钟维正
【机构】(江西应用技术职业学院 江西 赣州 341000)
【摘要】:随着经济全球化的不断推进,全球不同国家之间的交流与沟通变得不可或缺,对于国家和企业来说,交流和沟通是寻求发展和创新的必经之路;对于个人来说,交流和沟通则成为个人职业素养的跳板甚至是敲门砖。英语作为全球通用语言,其重要性不言而喻,我国实行英语教学多年,但是培养出来的学生很多都是英语考试的机器,如何在实践中正确使用英语则成为他们的一道障碍。高职院校英语教学和普通的英语教学存在很多不一样的地方,高职院校更多的是培养面向社会面向企业的职业型人才,其任务是向社会不断输出建设者和发展者。因此,高职院校教学目的性就显得比较突出,基于这一点,如何向企业和社会不断输出人才就成为高职院校永恒的话题。近年来,校企合作模式成为行业极为热门的词汇,这也是高职院校在新时代探寻新的教学方式的重要成果之一。本文旨在就校企合作视角下高职院校英语教学的现状和问题做出简单的分析,最后就如何在这样的时代背景和环境下提高高职院校英语教学水平提出个人的建议和看法。
【关键词】:校企合作;高职院校;英语教学;现状;策略
一、高职院校英语教学校企合作模式改革的意义。
1.1 有利于高职院校英语教学提高适应性和多样性。
就目前的现状来说,高职院校的英语教学在教学内容上依然以教材知识为主,囿于高中的教学模式,本着通过各类不同考试为目的,将学生培养成考级考试的机器,出现这样的问题也是可以理解的,因为高职院校教学水平往往就是通过等级通过率体现出来的。注重学生的考试等级通过率无可厚非,没有通过等级考试是很能得到社会的认可,也很难在未来的工作中发挥出自身的价值,但是我们是否可以考虑换一种方式来提高学生的通过率,不要再拿高中的那一套来教学。因为高中的教学模式不仅有问题而且还会扼杀学生的创新和积极性。校企合作模式下学生能和企业有着直接的接触,也通过这样的方式能去了解社会        全文共4000字符
智库时代 | 佳琪 | 2020/1/10 16:34:00 | 0 | 学术期刊
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