《智库时代》期刊
   主管单位:山西省社会科学院 CN刊号:14-1391/D ISSN刊号:1671-8720

环境设计专业专题设计课程项目制教学创新实践

【作者】王云龙
【机构】(江汉大学 湖北 武汉 430056)
【作者简介】:王云龙(1985.2-)男,江汉大学设计学院副教授,主要研究方向为环境设计、设计教育。
【基金项目】:教育部高等教育司2018年第二批产学合作协同育人项目《地方高校设计专业师资培训平台构建》(课题编号:201802256002)研究成果,由上海德稻集群文化创意产业(集团)有限公司提供支持;
【摘要】:未来社会设计师的核心竞争力逐渐转移到了审美、经验与合作应用能力的竞争,那么设计教育也必须以开放和创新的心态迎接互联网时代诸多变化带来的挑战与机遇。在设计学科的教学中,由于其应用型的专业特性,大量知识点与能力的训练需要通过项目制的方式来完成,项目制教学的本质是以学自主建构性学习模式,主要采取PBL教学法,SSR教学法以项目为主线,以学生为主体,以教师为主导,鼓励学生主动参与,自主协作,探索求知过程是以项目为导向,用职业行为体系对学生专业能力及职业习惯培养的过程。
【关键词】:环境设计;项目制;教学实践
一、现环境设计专业教学存在的问题
《教育部高等教育司2019年工作要点》中提出深入推进高校创新创业教育改革。深入推进创新创业教育与思想政治教育、专业教育、体育、美育、劳动教育紧密结合,全力打造创新创业教育升级版,将创新创业教育贯穿人才培养全过程。所有对于学生创新能力的培养都是要落实到课程当中的,然而现实中的高校设计人才教育仍存在很多问题。首先是需要找到合适的方法落实个性化教育,真正进行创新性培养。其次是课程内容与培养思路应该顺应时代的发展        全文共3500字符
智库时代 | 佳琪 | 2019/8/13 8:51:43 | 0 | 学术期刊
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