《智库时代》期刊
   主管单位:山西省社会科学院 CN刊号:14-1391/D ISSN刊号:1671-8720

大学心理健康教育课的“翻转课堂”模式初探

朱竹
济宁职业技术学院 272000


【摘要】现阶段,信息技术发展迅速,被应用到各个行业当中。对于教育来说,信息技术为其带来了更加鲜活的动力,同时信息技术的应用也对教育提出了新的要求。为了适应教学方式的改变,翻转课堂概念逐渐被提出并得到了实际运用。本文首先分析了翻转课堂的特点,进而阐述了翻转课堂在大学生大学生心理健康教育课的具体应用,希望为今后大学心理健康课的教学方式带来更多的选择。
【关键词】大学;心理健康教育课;“翻转课堂”模式
大学阶段的学生正处于人生重要转折点,其心理健康应该受到学校和教师的关注。在大学中开设的心理健康课程,有着调解大学生心理情绪的作用。作为提高大学生心理素质的重要课程,应该在进行的过程中,积极融入先进的教学方式和手段,不断了解学生的内心需求,并以此为基础将知识理论教学与课堂互动进行结合。翻转课堂是随着科学技术的发展而出现的新型教学模式,以微课为基础,满足课堂教学的需要。近年来,我国基础教育与高等教育的学者和教师将翻转课堂应用到教育教学中,取得了一定的效果。
翻转课堂的实施,促进了大学生心理健康课堂中师生之间的互动和交流,并为心理健康课程带来了新的活力,并且有效提高了学生的心理素质与心理健康水平。但是现阶段对于大学心理健康课中应用翻转课堂模式还有着不足之处,翻转课堂模式在大学生心理素质的教育中怎样才能发挥应有的作用?本文便围绕这一主题进行了研究探讨。
智库时代 | 露露 | 2019/5/15 14:34:39 | 0 | 学术期刊
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